2020年3月27日，“1+X”建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書制度試點工作線上說明會隆重召開，會議邀請證書標準專家組專家分別就標準解讀、書證融通育人實施、企業(yè)技能應(yīng)用做了專題報告：

趙研教授對“1+X”《建筑工程識圖專業(yè)技能等級標準》進行了解讀，對證書的定位、適用專業(yè)、面向職業(yè)崗位（群）及不同等級職業(yè)技能要求進行了全方位的剖析。深入闡述了標準的科學(xué)性、必要性、可行性，幫助參會代表準確理解等級標準，對試點任務(wù)的推動具有重要指導(dǎo)作用。

夏玲濤教授與王付全教授分別對相關(guān)專業(yè)與相近專業(yè)應(yīng)如何開展書證融通工作進行了分享，呼吁應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容及考核要求有機融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系，優(yōu)化課程設(shè)置，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。并希望此次會議能為今后順利開展試點工作奠定基礎(chǔ)，為“1+X”證書制度的全面實施探索試點經(jīng)驗。

王依列高級工程師從企業(yè)的角度對建筑工程識圖能力對于建筑施工企業(yè)的重要性進行了闡述，并表示“有一項標準或者依據(jù)，能夠科學(xué)地對建筑工程識圖能力做出判定和分級，不但有利于學(xué)校根據(jù)專業(yè)劃分設(shè)定分級能力培養(yǎng)，也有利于學(xué)生根據(jù)未來的職業(yè)規(guī)劃，進行有針對性的學(xué)習(xí)，同時更方便了施工企業(yè)在招聘人員時的能力鑒別?！?/span>

廣州中望龍騰軟件股份有限公司教育發(fā)展部市場總監(jiān) 單良

會議最后單良女士對目前證書試點申報工作進行了梳理，對培訓(xùn)評價組織具體工作做了匯報，并期待和廣大院校一起，分別落實主體責(zé)任，共同促進證書的高質(zhì)量推進和實施。

此次說明會得到了廣大院校領(lǐng)導(dǎo)教師的高度關(guān)注和支持，全國共計811所院校，1300余人參會。會議的成功舉行，標志著建筑工程識圖技能人才培養(yǎng)開啟了新的篇章。

問答專區(qū)

1、“1+X”實施背景是什么？

《國家職業(yè)教育改革實施方案》

二、構(gòu)建職業(yè)教育國家標準

（六）啟動1+X證書制度試點工作

深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，借鑒國際職業(yè)教育培訓(xùn)普遍做法，制訂工作方案和具體管理辦法，啟動1+X證書制度試點工作。試點工作要進一步發(fā)揮好學(xué)歷證書作用，夯實學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，鼓勵職業(yè)院校學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。國務(wù)院人力資源社會保障行政部門、教育行政部門在職責(zé)范圍內(nèi)，分別負責(zé)管理監(jiān)督考核院校外、院校內(nèi)職業(yè)技能等級證書的實施（技工院校內(nèi)由人力資源社會保障行政部門負責(zé)），國務(wù)院人力資源社會保障行政部門組織制定職業(yè)標準，國務(wù)院教育行政部門依照職業(yè)標準牽頭組織開發(fā)教學(xué)等相關(guān)標準。院校內(nèi)培訓(xùn)可面向社會人群，院校外培訓(xùn)也可面向在校學(xué)生。各類職業(yè)技能等級證書具有同等效力，持有證書人員享受同等待遇。院校內(nèi)實施的職業(yè)技能等級證書分為初級、中級、高級，是職業(yè)技能水平的憑證，反映職業(yè)活動和個人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。

2、“1+X”定義是什么？

‘1’是學(xué)歷證書，是指學(xué)習(xí)者在學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)實施學(xué)歷教育的學(xué)校或者其他教育機構(gòu)中完成了學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)一定教育階段學(xué)習(xí)任務(wù)后獲得的文憑；

‘X’是職業(yè)技能等級證書，是在學(xué)習(xí)者完成某一職業(yè)崗位關(guān)鍵工作領(lǐng)域的典型工作任務(wù)所需要的職業(yè)知識、技能、素養(yǎng)。學(xué)習(xí)后獲得的反映其職業(yè)能力水平的憑證。

3、建筑工程識圖職業(yè)技能等級標準（點擊查看）

4、建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書有關(guān)試點事項說明（點擊查看)

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