本文由創(chuàng)客教育品牌“D創(chuàng)空間”的講師余筱提供


隨著3D打印技術走向民用領域,讓我們實現(xiàn)創(chuàng)意生活變得越來越容易。不過對于非專業(yè)設計人士來說,在實現(xiàn)我們創(chuàng)意之前,需要一款容易上手的建模軟件,尤其是對于中小學學生來說,這款軟件必須簡單容易操作,而且功能要足夠強大,能夠把孩子們的想法和創(chuàng)意基本上表現(xiàn)出來。很高興的是遇到了3DOne,它就是這樣一款讓中小學生很容易實現(xiàn)自己創(chuàng)意和想法的軟件。


作為創(chuàng)客導師,除了讓學生對軟件的操作越來越熟練之外,更多的是要引導和激發(fā)學生的思維能力和想像力,讓作品不光有美學價值,也有一定的生活實用價值。


一、設計靈感

1、飛行棋是小學生非常喜愛的一款游戲,但現(xiàn)有的飛行棋缺少個性化,而且玩的時候棋子弄丟了不容易找到同樣的備品。

2、對于中小學來說,經(jīng)常會面臨給學生頒發(fā)獎品的情況,個性化的獎品比較少,尤其是具有本校特色的獎品就更少了。

3、創(chuàng)客老師在指導學生設計作品時,可以引導學生設計一些個性化生活化的物品。


二、設計思路

    針對這個情況,我就構想可以為每個學校定制幾款飛行棋,不僅可以作為學校特有的游戲用品,也可以作為學校的獎品。對于學生來說,掌握了設計飛行棋的技巧,就可以很容易設計自己個性化的飛行棋了。


三、設計方法

   飛行棋的個性化制作看每個人的喜愛,我只是引出這個想法,先做一個比較簡單的模型,大家有興趣可以在這方面自行研發(fā)。

 

今天我就以重慶鵝公巖小學的飛行棋為例,當我們把飛行棋設計好并打印出來送給學生們的時候,他們非常的開心。

1、首先我們先設計個性化圖案,導入鵝公巖小學的校徽


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2、檢查曲線的閉合是否完整,對不完整的地方進行修改。

         

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3、整體拉伸


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4、為了保證導入的圖案曲線盡量完整,所以選擇了高質量的圖案,這樣導入的圖案尺寸就會較大,最大尺寸為1000mm,拉伸后我選擇縮小比例為1:0.02


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5、圖案整體縮小之后,厚度也會縮小,此時天鵝整體拉伸3mm

 

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6、下面設計飛行棋棋身,因為縮小之后的圖案最大尺寸為20mm,所以要建立一個直徑大于它的圓柱體,我選擇25mm的圓柱體。(模型在真實打印的前期還可以用切片軟件進行調整XYZ尺寸)


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7、可以用線框模式檢查一下天鵝是否可以全部包含在棋笛平面內。


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8、用倒角功能修飾棋身上下平面部分,弧度設為1。

 

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9、用自動吸附功能,讓天鵝與棋身連接在一起。


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10、同樣的原理,我們也可以設計一對天鵝在棋身上面,用鏡像原理設計裝飾部分。(天鵝尺寸先不做調整)

 

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11、完成飛行棋的設計。


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12、其實我們還可以設計站立的天鵝在棋身上,有興趣的同學們可以嘗試,只是一定要注意站立的模型不能出現(xiàn)完全懸空的部分,至少有一部分是與底部或非懸空模型相連接的。


在當代,日常生活審美化,也即生活的藝術化是大勢所趨。人們越來越追求一種個性化、定制化的東西。我們司空見慣的事物,因為3D打印的應用,被注入了新鮮的血液,閃爍著藝術的魅力。個性化飛行棋的制作更多的是為我們帶來思想的火花:原來這個東西也可以這樣美。所以,不妨在以后制作的過程中也多花點小心思吧!

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